Piosenka inspiruje

Miałam przyjemność brać udział w szkoleniu muzycznym, które prowadził pan Piotr Kaja (kompozytor, aranżer, edukator). Bogatsza o nowe doświadczenia i wyposażona w książeczki i płyty z utworami, realizuję zajęcia muzyczne w klasie pierwszej w oparciu o materiały kompozytora.
Bardzo prosta i łatwa piosenka pt. "Gile" (słowa A. Hanus, muzyka P.Kaja) stała się inspiracją do zrealizowania dwudniowego projektu.
Uczniowie poznali wygląd gila oraz budowę ptaków. Wiedzą, jak długi jest okres ich karmnikowania. Wiedzą również co powinni wysypywać do ptasiej stołówki. Wykonanie "zimy w woreczku" pozwoliło na przeprowadzenie prostego doświadczenia i wyciągania wniosków, związanego z ciężarem podobnych wielkością kulek styropianowych i metalowych. Dlaczego jedne sie unoszą, a drugie nie?  Ćwiczenia interkatywne z portalu Scholaris "Stołówka dla skrzydlatych gości" to świetny zasób do kreowania zadań tekstowych przez dzieci. Uczniowie utrwalali stronę lewą i prawą, położenie ptaków, ich ilość. Było dodawanie, odejmowanie i porównywanie. Były jeszcze puzzle z gilem i gra interaktywna.
Oczywiście dzieci śpiewały piosenkę, a podczas refrenu trenowały prawidłowe dmuchanie w gwizdek fletu (ćwiczenia narządów artykulacyjnych) i naśladowały gile.

Każda piosenka może stać się inspiracją wielu działań, budować kompetencje językowe, matematyczne, przyrodnicze i społeczne. Oczywiście muzyczne też!

Aleksandra Schoen-Kamińska, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkół Nr 3 w Pile, pasjonatka nowoczesnych technologii oraz zajęć muzycznych, prowadzi blogi Klikankowo oraz Patyczaki Tableciaki 

Read More

Rozpoznajemy grzyby

Nauka rozpoznawania grzybów może być ciekawa i twórcza. Oglądanie, wyszukiwanie i tworzenie z wykorzystaniem rozmaitych narzędzi, dostarcza emocji i tym samym sprawia, że materiał w ten sposób opracowany, zostaje zapamiętany. 

Read More

Koło fortuny

Bardzo ciekawa, darmowa aplikacja "Koło fortuny", dostępna w sklepie Play. Zapisana w obowiązkowych, do wielokrotnego wykorzystania podczas zajęć. Możemy utrwalać ortografię, mnożenie, znaki rzymskie, dzielenie, kolejność miesięcy. 

Po pobraniu aplikacji koło fortuny jest puste. I tylko od nas zależy, jakie treści wpiszemy. Dziś królowała ortografia. Każdy uczeń wybrał sześć wyrazów z różnymi trudnościami, korzystając ze zbioru kart ortograficznych. Potem dodał je do koła fortuny, przy czym trudność zastąpiona została trzema kropkami oraz wyróżniona zapisem "ć czy ci; rz czy ż; ó czy u".  

Zabawa w parach. Uczeń korzysta z koła kolegi. Uruchamia koło fortuny i jeśli jest pewien zapisuje wyraz -  gdy zapisze poprawnie, otrzymuje 3 żetony; jeśli nie jest pewien pisowni i chce skorzystać ze słownika ortograficznego, a wyraz znajdzie oraz poprawnie zapisze - 2 żetony. Potem następuje zamiana. Wygrywa osoba mająca więcej żetonów. 

Wykorzystałam tę aplikację podczas Dnia Technologii w szkole. Zaprosiliśmy klasę IIIc na "Matematykę w tablecie". Tym razem utrwalaliśmy znaki rzymskie. W kole fortuny uczniowie wpisali nazwy miesięcy. Zadaniem było ułożenie znaku rzymskiego z patyczków. 

Aleksandra Schoen-Kamińska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkół nr 3 w Pile, wielki zwolennik wykorzystywania nowoczesnych technologii na co dzień, autorka blogów Klikankowo oraz Patyczaki Tableciaki

Read More

"Państwa-miasta" gra dla klasy II i III

Kto to jest? Co to jest?... Ćwiczymy rozpoznawanie rzeczowników grając w uproszczoną grę z mojego dzieciństwa Państwa-miasta.

Na tablicy rysuję tabelę. W pierwszym wersie imię, zwierzę, roślina, przedmiot. Nie wprowadzam jeszcze nazw państw i miast. Mamy czas :) To jest pierwszy raz z taką grą. Niektóre dzieci jej nie znają, więc muszę zmienić reguły.

Gramy grupowo. Każdej grupie przydzielam jedną kartkę. Lider grupy rysuje na niej tabelę. Ja w myśli recytuję alfabet, a wybrane dziecko z danej grupy mówi stop. Uczniowie zmuszeni są pracować w ciszy, bo za wyraz, który się nie powtórzy w innych grupach można otrzymać 50 punktów. Odpowiednio za powtórzony dwukrotnie 30 pkt., trzykrotnie 20 pkt., czterokrotnie 10 pkt.

Są emocje i nauka. Dzieci uczą się od siebie wzajemnie.

Gra fantastycznie integruje treści edukacji polonistycznej i matematycznej. Liczymy w pamięci dziesiątkami. Rozwijamy umiejętność wypełniania i odczytywania tabeli. Nie ograniczam zakresu liczenia do 100, co widać na załączonej fotografii.

Edyta Jurys - nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej, logopeda. Pracuje w Szkole Podstawowej nr 9 w Koszalinie (woj. zachodniopomorskie). Swoim doświadczeniem i pomysłami dzieli się na blogu Echo ho-ho! Blog nauczyciela terapeuty.

Read More