Kostka i karty.

Gra jest uniwersalna, dla 2-4 osób. Wszystko czego potrzebujemy to kartoniki z liczbami ( 20 sztuk ), kostka do gry lub aplikacja Kostki na tablet, zeszyt lub kartka i narzędzie do pisania.

Read More

QR puzzle

Uwielbiam takie zadania, w których uczeń sam może sprawdzić poprawność wykonania. QR kody świetnie się o tego nadają. Oto zadanie, które znalazłam na jednej ze stron na Pinterest i od razu wpadło mi w oko.
Zadanie polega na

Read More

Koło fortuny

Bardzo ciekawa, darmowa aplikacja "Koło fortuny", dostępna w sklepie Play. Zapisana w obowiązkowych, do wielokrotnego wykorzystania podczas zajęć. Możemy utrwalać ortografię, mnożenie, znaki rzymskie, dzielenie, kolejność miesięcy. 

Po pobraniu aplikacji koło fortuny jest puste. I tylko od nas zależy, jakie treści wpiszemy. Dziś królowała ortografia. Każdy uczeń wybrał sześć wyrazów z różnymi trudnościami, korzystając ze zbioru kart ortograficznych. Potem dodał je do koła fortuny, przy czym trudność zastąpiona została trzema kropkami oraz wyróżniona zapisem "ć czy ci; rz czy ż; ó czy u".  

Zabawa w parach. Uczeń korzysta z koła kolegi. Uruchamia koło fortuny i jeśli jest pewien zapisuje wyraz -  gdy zapisze poprawnie, otrzymuje 3 żetony; jeśli nie jest pewien pisowni i chce skorzystać ze słownika ortograficznego, a wyraz znajdzie oraz poprawnie zapisze - 2 żetony. Potem następuje zamiana. Wygrywa osoba mająca więcej żetonów. 

Wykorzystałam tę aplikację podczas Dnia Technologii w szkole. Zaprosiliśmy klasę IIIc na "Matematykę w tablecie". Tym razem utrwalaliśmy znaki rzymskie. W kole fortuny uczniowie wpisali nazwy miesięcy. Zadaniem było ułożenie znaku rzymskiego z patyczków. 

Aleksandra Schoen-Kamińska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkół nr 3 w Pile, wielki zwolennik wykorzystywania nowoczesnych technologii na co dzień, autorka blogów Klikankowo oraz Patyczaki Tableciaki

Read More

Świąteczne granie i rysowanie

Pomysłodawczynią zabawy jest nasza koleżanka z grupy Superbelfrzy Mini Dorota Dankowska. Połączyła zajęcia plastyczne z matematycznymi, do których wykorzystała codzienne materiały - kostkę do gry, kredki, białą kartkę i instrukcję.

wersja dla dzieci młodszych uczniów - rzucamy kostką i rysujemy poszczególne elementy Mikołaja zgodnie z instrukcją. Zabawa uczy planowania i rysowania części ciała postaci, przeliczania elementów, porównywania.

Pomysł Doroty bardzo mi się spodobał, ale dokonałam zmian. Moi trzecioklasiści wykorzystali dwie wirtualne kostki do wielokrotności liczb i utrwalali mnożenie w zakresie 36. Tablet posłużył nam nie tylko do "pacania". Niektóre dzieci zrobiły zdjęcie instrukcji przywieszonej na tablicy, by mieć ją "pod ręką". Uważam, że to świetny pomysł.

Zabawa ma wiele możliwości. Uczniowie mogą rysować choinkę, renifera czy bałwanka. W zależności od matematycznych umiejętności możemy wykorzystać kilka kostek, dodawać, odejmować, mnożyć i dzielić. Kto pierwszy narysuje, ten w nagrodę może zaśpiewać piosenkę świąteczną, kolędę czy zadać zagadkę. Takie nasze świąteczne granie i rysowanie!

Plansze do zabawy dostępne są tutaj.

Aleksandra Schoen-Kamińska – nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkół nr 3 w Pile, wielki zwolennik wykorzystywania nowoczesnych technologii na co dzień, autorka blogów Klikankowo oraz Patyczaki Tableciaki

Read More

Pisanki i kody QR

Ostatniego dnia nauki przed przerwą wielkanocną przygotowałam uczniom zadanie-niespodziankę. Pięć kartek z kodami QR ukryłam pod dywanem. Najpierw zabawiliśmy się w grę "Ciepło-zimno". Uczniowie podzieleni na zespoły otrzymali jeden kod. W nim zawarłam bardzo szczegółowy opis pisanki. Rozpoczęliśmy od przeczytania tekstu. Zadaniem grup było wykonanie pisanki według wskazanego opisu. Dzieci musiały zwrócić uwagę na kolory, rodzaje elementów zdobiących (linia prosta, linia falista, kwiaty). Znajdowały się też pojęcia matematyczne:po lewej/prawej stronie, poniżej i powyżej, dwie linie, jedna linia. Same dzieciaki mówiły, że zajęcia były super, co mnie bardzo ucieszyło.

Aleksandra Schoen-Kamińska, nauczycielka edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkół nr 3 w Pile, autorka stron KLIKANKOWO oraz PATYCZAKI TABLECIAKI, w swej pracy wykorzystuje nowoczesne techniki informacyjno-komunikacyjne, pracuje z klasą na tabletach.

Read More

Samorysujące się obrazki

Rysownie + tablet = animacja poklatkowa

Read More

Powiedzenia i przysłowia z kotem w tle

18 lutego obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Kota. Zwierzątka bardzo lubiane przez dzieci. W mojej klasie aż połowa uczniów ma je w domu. Stąd pomysł na zajęcia. Na początku dzieci opowiadały o swoich pupilach, pokazywały zdjęcia, czytały ciekawostki. Obejrzeliśmy też prezentację o "Przysłowiach z kotem w tle". Zadaniem uczniów była próba ich wyjaśnienia. Dopiero później wyjaśnienie pojawiało się na tablicy. Uczniowie czytali i poprawnie łączyli powiedzenie z wyjaśnieniem. Wykorzystali tablety(gra LearningApps). Później pracowali w parach. Każdy otrzymał jedno przysłowie lub powiedzenie. Czytał koledze, który musiał je zapamiętać. Zdania zostały pocięte, a wyrazy wymieszane. Zadaniem każdego było ułożenie powiedzenia, które przeczytał kolega. Kolejna aktywność to wykonanie plakatu w aplikacji pic colage - przepisanie powiedzenia i jego zilustrowanie.

I muszę jeszcze dodać, że z okazji Dnia Kota otrzymałam prezent. Obraz namalowała dla mnie Julka!

Aleksandra Schoen-Kamińska, nauczyciel edukacji wczesnoszkolnej w Zespole Szkół nr 3 w Pile, autorka stron KLIKANKOWO oraz PATYCZAKI TABLECIAKI, w swej pracy wykorzystuje nowoczesne techniki informacyjno-komunikacyjne, pracuje z klasą na tabletach.

Read More