Mozaika to temat bardzo ciekawy, bo pokazuje matematykę w prawdziwym świecie.
sobota, 29 lutego 2020
środa, 5 lutego 2020
Kodowanie- Dzień Języka Ojczystego
niedziela, 2 lutego 2020
Troszkę inaczej o czytaniu i pisaniu.
Nauka czytania i pisania wcale nie jest nudna. Czy zawsze musimy czytać z podręcznika? Niekoniecznie!
Na tablicy przykleiłam kolorowe kubeczki. Każdemu z nich przyporządkowałam spółgłoskę. Poniżej przykleiłam kolorowe zębatki klocków Korbo, które odpowiadały samogłoskom oraz znakom interpunkcyjnym. Za ich pomocą odkodowywaliśmy oraz zakodowywaliśmy słowa.
wtorek, 14 stycznia 2020
Lekcja o soli
Lekcja z solą, a nawet kilka lekcji. Proste doświadczenie, które nie tylko daje dużo radości, ale pomaga też zrozumieć system pozyskiwania soli morskiej!
niedziela, 1 grudnia 2019
24 zadania na czas oczekiwania 2019
To już szósta edycja! Powstanie takiego kalendarza to efekt pracy wielu nauczycielek. Jego plansza to kolaż prac dzieci z wielu polskich szkół. Teraz każdego dnia osoba odpowiedzialna będzie przypinać do niego zadania. Wiele z tych zadań jest rezultatem twórczej pracy z wykorzystaniem narzędzi TIK. Ich autorkami są zaangażowane nauczycielki edukacji wczesnoszkolnej, partnerki w projekcie etwinning "24 zadania na czas oczekiwania". Dzielimy się z wami! Jeśli korzystacie i bawicie się razem z nami, zamieście tę informację w komentarzu.
środa, 27 listopada 2019
wtorek, 26 listopada 2019
Czy przeczytałeś już lekturę?
czwartek, 14 listopada 2019
Kolorowe liczydła
Liczydła potrzebne są części dzieci dość długo. Jak wykonać proste liczydła, z których korzystać będą w czasie obliczeń.
Materiały
- kolorowe kartki papieru - sztywne
- nożyczki
- flamastry
Wykonanie
Warto ustalić, jeśli nie ma tego w książce, z której korzystacie, kolory dla właściwych grup liczb (jedności, dziesiątek, setek, tysięcy).
Dzieciaki rozcinają kartki na prostokąty i każdy z nich opisują właściwą liczbą - 1, 10, 100, 1000.
Kartoniki dzieciaki trzymają w kopercie i mogą z nich korzystać, gdy potrzebują.
Do czego używać?
Można za ich pomocą przedstawiać duże liczby, aby zrozumieć ich strukturę.
Można korzystać z nich jak z liczydła.
Na pewno znajdziecie z dziećmi dla nich zastosowanie!
Sabina Piłat. Nauczycielka klas I - III w szkole podstawowej. Pracowała także w przedszkolach prowadząc zajęcia przygotowania do nauki czytania i pisania, na rok została lektorem angielskiego w Madrycie, a także dziennikarką w warszawskim wydaniu Gazety Stołecznej. Prywatnie oswaja nowe technologie, maluje kolczyki i jeździ po świecie.
sobota, 26 października 2019
Projekt przyrodniczy
Jak zorganizować całoroczny projekt przyrodniczy, który nie tylko pokaże dzieciom, jak zmienia się przyroda, ale będzie je uczył systematyczności, kreatywności i wytrwałości.
Taki projekt planowałam już w poprzednich latach, ale ostatecznie nie wzięłam się za to nigdy wystarczająco wcześnie... Kończyło się zawsze na krótkich jednorazowych spacerach. WWo tym roku byłam gotowa jeszcze przed nadejściem września.
Projekt przyrodniczy - ROK W MIEŚCIE.
Przebieg
W każdym miesiącu przeznaczam jeden dzień - 3, 4 lekcje na spacer i pracę przyrodniczą.Dzień składa się z dwóch części:
1. Spacer - co miesiąc wybierać będziemy się w to samo miejsce. W moim przypadku teren niedaleko szkoły. Jest tam park składający się zarówno z terenów łąkowych, jak i zadrzewionych fragmentów. Co więcej mamy niewielki zbiornik wodny! Dzięki temu będziemy mogli obejrzeć przyrodę kilku różnych terenów za jednym razem.
Z racji, iż ma to być comiesięczne wyjście, teren musi znajdować się blisko. Tak, aby dotrzeć tam pieszo. Inaczej obawiam się, że zimą mogłabym znaleźć kilka wymówek...
Na spacer dzieci zabierają: notatnik z czystymi kartkami, lupy, aparaty/smartfony, lornetki.
Działania na spacerze
W czasie spaceru będziemy wspólnie obserwować przyrodę, rozmawiać o tym, co widzimy, co się zmienia. Będzie fragment wspólnego czasu, aby zwrócić uwagę dzieci na ważniejsze elementy, dać pomysły do działania. Druga część - główna - to samodzielne obserwacje, eksplorowanie terenu. Uczniowie będą robić notatki, rysunki, zdjęcia, można będzie wziąć coś do zasuszenia - raczej z ziemi - nie zrywamy!
2. Praca w sali
Będziemy tworzyć
Wielką Księgę Obserwacji Przyrodniczych
ROK W PARKU
Możecie u siebie nadać tytuł Rok w lesie, na łące itp...
Po powrocie ze spaceru uczniowie będą wykonywali jedną stronę swojej księgi.
Tutaj szablon do pobrania.
Porady praktyczne
Co miesiąc strona formatu A3, 10 miesięcy=10 stron plus twardsza okładka.
Książki zostają w szkole, w sali. Rozumiem, że niektóre dzieci będą chciały zabrać je do domu, aby dokończyć. Można! Jednak poza tymi przypadkami, książki leżą w jednym miejscu. Wszystkie razem. Aby żadna nie "zaginęła".
Tutaj pomysły na jednorazowe, krótkie działania przyrodnicze (i nie tylko) na dworze:
Budowa drzewa
Mandale matematyczne
Dlaczego liście spadają z drzew
Rodzaje roślin
Brzoza - inna niż wszystkie
Malowanie a la Monet
Malowanie a la Monet
Sabina Piłat. Nauczycielka klas I - III w szkole podstawowej. Pracowała także w przedszkolach prowadząc zajęcia przygotowania do nauki czytania i pisania, na rok została lektorem angielskiego w Madrycie, a także dziennikarką w warszawskim wydaniu Gazety Stołecznej. Prywatnie oswaja nowe technologie, maluje kolczyki i jeździ po świecie.
Podsumowanie tygodnia
Jak podsumować tydzień? Oto sposób na refleksję w formie pisemnej.
Zakończenie tygodnia to ważny moment, szczególnie, kiedy dzieci się do niego przyzwyczają. Warto znaleźć na to chwilę czasu. Pożegnać się, zakończyć pewien etap, podsumować to, co się działo.
Młodsi, jeśli sporo się dzieje, czasem nie pamiętają, co wydarzyło się w ostatnich dniach. Na instagramie PrestoPlans znalazłam świetny sposób na refleksję na koniec tygodnia. Pomoże ona uporządkować kilka ostatnich dni, ale też miło rozpocząć weekend!
Odliczanie 5-4-3-2-1 do piątku!
Zapraszam po wersję do druku.
