Woreczki z dziesiątkami

System dziesiętny może być dla dzieci prawdziwą przygodą i zabawą.

Praca w grupach 3 - 4 osobowych.
Potrzebne materiały: około 1000 pchełek, jednogroszówek, kamyczków, guziczków, czy innych żetonów oraz woreczki strunowe ( 100sztuk kosztuje około 3 - 4 złotych)

Na początku zajęć dzieci otrzymały woreczek - przeźroczysty pełen pchełek. Jeden woreczek na grupę.

Zadanie 1
Jak myślicie, ile pchełek jest w waszym woreczku? 
Pomysły dobrze zapisać na tablicy, żeby można było do nich wrócić. Można będzie z policzonych pchełek wydzielić grupę tych przewidywanych i zobaczyć o ile różni się od rzeczywistej.

W mojej grupie uczniowie (klasa II , październik) szacowali, że w woreczkach było pomiędzy 80 a 100 pchełek. W rzeczywistości w każdym z nich było ponad 200!

Zadanie 2
Sprawdźcie i powiedzcie, ile pchełek jest w waszym woreczku. Możecie wyjąć pchełki, możecie robić z nimi wszystko, co pomoże wam je policzyć. Pamiętajcie o tym, aby wszyscy w grupie pracowali.

Jest szansa, że uczniowie sami wpadną na pomysł grupowania pchełek np. dziesiątkami, żeby ułatwić sobie liczenie. Jeśli tak się nie zdarzy, można ich naprowadzić, kiedy już skończą przeliczanie i podadzą swoje wyniki.
Ułóżcie teraz pchełki tak, abym mogła szybko sprawdzić, że dobrze policzyliście.
Teraz większość dzieci  powinna pogrupować je dziesiątkami.

Zadanie 3 
Włóżcie po 10 pchełek do woreczków.

Zadanie 4 
Macie 204 pchełki. Ile to dziesiątek? A ile jedności?

Zadanie 5
Proszę, aby każdy wziął 30 pchełek. Macie? Połączcie się w pary. Ile teraz razem macie pchełek? Połączcie się w trójki, czwórki.. itp

Można to rozszerzyć o dodawanie i odejmowanie liczb dwucyfrowych. Można porównywać.
Warto też skorzystać z plansz ilustrujących 10 i jedności - dostępne w pakiecie GRAMY W PIKTOGRAMY. Można je jednak samodzielnie z łatwością zrobić i przyczepiać do tablicy. Dzieci manipulując woreczkami naśladują działania na tablicy i wykonują obliczenia.

Sabina Piłat. Nauczycielka klas I - III w warszawskiej szkole podstawowej. Autorka bloga wmojejklasie.blogspot.com. Pracowała także w przedszkolach prowadząc zajęcia przygotowania do nauki czytania i pisania, na rok została lektorem angielskiego w Madrycie, a także dziennikarką w warszawskim wydaniu Gazety Stołecznej. Prywatnie oswaja nowe technologie, maluje kolczyki i jeździ po świecie.



Posted in: matematyczne, piktogramy